很近小学生家长群里比较热闹，不少家长都在讨论关于小学延时放学的事儿。现在小学放学太早，下午3点多就放学了。像我这样的双职工家庭，要么让爷爷奶奶来接送孩子，要么只能给孩子报个班，托管一下。记者在采访中发现，临近期末考试，假期里如何安排孩子的时间，也是让家长们头疼的事儿。有的家长倾向于给孩子报一些课外兴趣班培养一下孩子的兴趣，有的家长则希望能给孩子报一些以辅导为主的课外班。孩子放学后，如何安排他们的时间，家长们有自己的不同想法。

课余时间是玩还是学？

刘先生的女儿上小学二年级，每天下午3点左右放学。因为两口子都是双职工，无法提早下班接孩子回家，只能由家中老人去学校接孩子回家。

低年级小学课业负担不重，但有时候小孩子拖拉，课堂作业还没做完，我就让老人盯着孩子做。刘先生说，回到家后，女儿一会儿说饿了，要吃点儿东西，一会儿说头疼，要先躺一会儿，磨叽了一个多小时，作业一个字都没有动。家里老人对孩子比较纵容，看到这种情况，心疼孩子，就让她多玩一会儿，至于作业，只好等刘先生回家再盯着孩子做。

结果，每天晚上回家后，刘先生都先要盯着孩子写完作业，然后再去处理其他的事情。每次回家，孩子不是在那儿玩电脑，就是拿着玩具呼和浩特癫痫病重点医院摆弄。为此，当刘先生看到家长群里有一项关于小学延时放学的调查后，特别高兴地写了支持。让孩子参加个课外班还能学点儿知识，总比她一个人在家玩那些电子产品强。刘先生发现，现在随着生活水平的提高，孩子们的玩具花样也越来越多。平时，女儿一撒娇，刘先生就给孩子买玩具，所以女儿的玩具非常多。很近室外温度低，感冒的人多，女儿一放学就在家里捧着平板电脑看视频。有时候孩子看视频特别入迷，吃饭上厕所都不错眼珠。看着孩子如此沉迷电子产品，刘先生有些担心。

刘先生说，其实女儿所在的小学放学后，学校安排的免费课外班也不少。不过因为孩子上低年级，所以能参加课外班的选择并不多。一年级的时候，我给孩子报了一个关于棋类的兴趣班。不过，参加了半个学期后，刘先生发现孩子的兴致并不高。升入二年级，他给女儿报了朗诵和舞蹈。看到小家伙每次上完课兴致勃勃的劲头，刘先生这才稍微放了点儿心。

报满了班会不会太累？

无独有偶，家住东城区的李女士和爱人平时上班忙，接送孩子对于她而言，也是件棘手的事儿。好在儿子的学校课外班不少，所以我就给他报满了班，这样课后他也能有点儿事情做，还能多学点儿东西，也不用我们家长全程看着，这不是挺好嘛。于是，除了周三下午，李女士给儿子报满了课外班。这些课外班，既有增长知识的兴趣班，也有能够让孩子得到体育锻炼的轮滑班，在这些课外班上，小家伙不仅锻炼了身体，也结交了不少除了治疗癫痫病的办法本班之外的新伙伴。

李女士说，这些学校的课外班都不用家长额外掏钱，全是学校免费提供的，她觉得学校这样的安排挺好。现在虽然放开了二孩，但是有时候考虑到安全因素，一般也都不让孩子在外面玩，可以说能在一起玩耍的同伴非常有限，孩子放学后就显得有些孤单。李女士认为，给孩子在学校报满课外班后，孩子还可以跟不同班级的小伙伴一起玩耍，也扩展了社交的范围。

也有家长担心，这样给孩子报满了班会不会累着孩子。现在的孩子其实并不轻松。家长王女士说，为了能让孩子赢在起跑线上，她给孩子报了不少课外班，一放学，孩子先在她的督促下，写完家庭作业，然后王女士再开着车送女儿去课外辅吃什么对癫痫病人好导班。有的时候，回到家已经是晚上8点多了。王女士觉得自己要求孩子过于严格，因为在从辅导班回来的路上，她看到坐在后座上的女儿又困又累，歪着身子睡着了，王女士有些心疼：总觉得孩子这么上学太累，但是一想到她得在打基础的时候多学点，对于今后的学习有帮助，觉得这样的付出还是值得的。

课外小饭班管用吗？

除了学校安排的免费课外班，刘先生发现，在女儿就读的小学门口一到放学时间，就有不少举着牌子来接孩子去上辅导班的小饭班。昨天下午3点，在刘先生女儿就读的小学门口，记者看到，除了排队等待接孩子的家长，还有不少手里举着牌子的小饭班工作人员等着接孩子。

一位家长告诉记者，她在犹豫要不要给孩子也报一个类似的小饭班。一群陌生的孩子凑在一起，我儿子说不定还能认真地写写作业。这位家长颇有感触地告诉记者，其实，她并不在意孩子通过小饭班能学到什么知识，关键是可以培养孩子放学后就立即做作业的习惯。其实我们也想自己管孩子，可是怎么说他都不听你的，如果到一个相对陌生的环境，可能会好一点儿。

让孩子自己学会安排时间

给孩子很好的教育，并不是简单地让孩子在学校和家庭这两点间活动，应该回归到注重孩子本身的发展上来。教育学者熊丙奇告诉记者，癫痫怎么检查出来现在很多家长给孩子报各种课外辅导班和兴趣班是图省事的做法，这样对孩子的教育而言很不负责。一方面，孩子自主的时间没有了，另一方面则造成了家庭教育的缺失。这样做的后果会导致孩子在今后的发展和学习中产生学习压力大、个性不能得到充分发展，另外，对于家长们的如此付出，不少孩子并不买账，因为在他们看来，去上课外班都是家长强行加给他们的，并不是出于他自己的意愿。

除了家长的问题，熊丙奇也呼吁社会能够重视孩子的课余时间，譬如在社区里提供一个公共活动的空间给孩子们。现在出于安全等因素，一到周末或者假期，不少学生就变为假期孤儿，一些父母把孩子关在家中，迫使他们做宅男宅女，还有的父母把孩子送去上培训班，这是很不健康的状态。在国外，社区的图书馆、科技馆会给孩子提供节假日活动的空间，还有不少义工会为孩子的节假日生活服务，让学生在与社会接触中接受生活教育。熊丙奇说，现在很多本应该承担孩子课外活动的少年宫等机构，也安排了不少以培训为主的课外辅导班，让孩子们丧失了本应培养自己兴趣爱好的机会。

熊丙奇认为，在孩子成长的过程中，人格培养很为关键，而这不仅仅需要学校，更重要的是家长的陪伴。而人格的养成不能简单粗暴地变成课本教育，而是要让孩子们在生活实践中去摸索。因此课外时间如何安排，不能是家长的一厢情愿，更重要的是要看孩子自己的需求。